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峨山县的张女士反映，一、峨山县一中高二年级已上了近一个学期的地理课，但高二（4）班的学生至今没有领到地理课本，同学们心里十分焦急；二、高三（6）班的大多数学生，对英语教师李某的教学方法不适应，希望学校能调整教师，让同学们以更好的状态参加高考。据调查，一、关于高二（4）班学生没有地理课本的问题。根据国家高中课程安排意见，高中阶段的地理课安排在高一年级，高一结束通过省会考该门课程即结束。在高二开设地理课是属学校根据高考3+X改革和教师情况自定。一中因地理教师紧缺，现有三位地理教师只能满足高一和高三的教学需要，因此高二原并没有计划开设地理课，而去年9月从师大到峨山一中挂职锻炼的青年教师中有一位地理教师，所以学校就在高二开设了地理课。由于原来没有计划，就导致了高二（4）班有20多位学生没有地理课本。学校和新华书店联系，书店多方查找后没有找到，加之，地理课本变动较大，原课本无法使用。为此，县教委要求峨山一中：继续多方联系，并做好学生的工作。峨山一中已召开有关学生会议，作了解释和说明工作。二、关于对英语教师李某的教学方法不适应，希望学校调整教师的问题。李老师属大学本科学历，中学一级教师，教龄20年。在一中从事英语教学已有十多年，因一中现在英语教师比较紧缺，学校一时暂无法调整。为此，县教委要求峨山一中：一方面做好学生的思想工作，另一方面也和教师通报情况，望教师多与学生沟通，结合学生实际，改变自己的教学方法。