新平县

　　本网讯（田振南）新平地税立足职能职责，在党的群众路线开展过程中，始终做到“五个融合”，抓住工作重点、针对工作难点、突出工作特点、打造工作亮点，实现教育实践活动与各项地方税收工作相互推进，相得益彰，在群众路线活动中突显了地税部门的特色和亮点。

　　——将教育实践活动与税收征管改革相融合。围绕“最大限度便利纳税人、最大限度规范征税人”的工作理念，进一步优化纳税主体、征税主体和纳税服务三个征管要素，解决税源管理重点不突出、队伍整体素质不适应、征管流程繁琐、征管质量不优等问题，建立全方位优质、高效、快捷的办税服务体系。

　　——将教育实践活动与“便民办税春风行动”相融合。把“便民办税春风行动”作为第二批教育实践活动的有力抓手，完善服务大厅软硬件。通过公开行政审批清单、推行首问责任制、公开纳税人信用状况，公开执法权力清单和开展免填单业务，减轻纳税人办税负担，提高办税服务效率。解决服务意识不强、服务水平不高等问题，最大限度地便利纳税人，最大限度地规范税务人。

　　——将教育实践活动与党风廉政建设相融合。以“四风”突出问题为重点，解决随意执法、暗箱操作，多头进户、重复检查，管理越位、流程繁琐，以权谋私、为税不廉等问题，以刮骨疗毒、猛药去疴的勇气搞好作风大扫除，解决工作纪律不严、工作作风不硬的固疾，树立风清气正的氛围。

　　——将教育实践活动与“蹲企服务”相融合。以群众路线教育实践活动为契机，组织党员干部职工深入企业蹲点服务，开展工作调研，进行政策宣传，提供一对一个性化服务，帮助企业解决困难问题，了解企业和基层反映强烈的突出问题，解决征纳联系不紧、征纳沟通不畅等问题。

　　——将教育实践活动与“七比七看”相融合。运用现有工作机制和考评成果，对活动考核内容责任分解，扎实有效开展比进步、比创新、比贡献等“七比七看”活动，增强活动对工作的促进作用，在全局形成创先争优、比学赶超的良好氛围，解决队伍素质不高、队伍活力不够等问题。

　　“五个融合”既体现了当前教育实践活动的要求，又突出了地税工作的重点，实现了上下联动，统筹兼顾，有机整合、协同推进，达到夯实基层基础，筑牢税收事业发展基石的目标。