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王海燕的亲和，赢得了学生们的爱戴。

□ 记者 杨雪 文/图

8月31日是通海县河西镇曲陀关小学开学的日子，五（2）班班主任、一级教师王海燕走进了教室，30多个孩子看到分开了一个假期的老师，特别兴奋。王海燕亲切地和学生们展开了交流：“同学们，新学期你们最想和王老师说的一句话是什么？”孩子们纷纷举手回答，一个小女孩大声地说：“老师，我想你了！”女孩的回答引来全班同学的掌声……

“这是我听到的最美的声音！”课后王海燕告诉记者。

乡村小学任教18年

王海燕，这位被学生们称为“美丽的王老师”的乡村小学老师，从教18年，一直在乡村小学任教，每逢开学时，她总是很早就到学校迎接学生。18年前，刚从玉溪师专毕业的王海燕来到通海县里山乡乌龙潭小学担任代课老师，当时父亲骑着自行车把她送到学校，19岁的她从此开始了乡村小学老师的从教生涯。

这个从小生活在城里的女孩子面对眼前的环境也曾犹豫过：“校舍简陋，生活不方便，学校离县城不算远，回家骑自行车就行，但遇到下雨天，泥泞的道路根本骑不了自行车。当时也犹豫过，还是回城里吧，重新找一份工作。”

王海燕最终并没有离开，而是一直当了6年的代课老师，拿着每个月190元的代课费。“学校条件差，我和孩子们吃住在一起。山里的孩子很淳朴，山路泥泞，我回不了家，就有男生帮我把自行车扛着走一两里路，直到能骑行的地方才放下；夏天，每当他们捡到了菌子、摘了黄泡果，都会第一时间送来给我。还不到开学的日子，学生们就会跑到学校来找我，或是给我打电话，说想我了，是山里孩子的真诚温暖了我，让我坚定了留下来的信念。”王海燕说。

王海燕说，和这些学生相处久了，她更理解学生们在成长中最需要得到老师的肯定和关爱。所以她在和学生们相处时，努力和学生做朋友。课堂上，王海燕是一个严师，对每一位学生的要求是：学就踏踏实实地学，玩就痛痛快快地玩。课下，她是学生的好朋友，与学生聊天，参加他们的课间游戏，班集体活动做到民主商量、集体决定，在班上形成了良好而轻松的学习氛围。班上有个学生因为腿受伤不能到校上课，王海燕每天打电话询问学生的病情，并让其他学生把当天的上课内容和作业带给这名学生，不让她漏一堂课。在去年的教师节上，这位学生走到王海燕面前，轻声地对她说：“老师，我可以抱抱你吗？”这让王海燕很感动。“孩子紧紧的拥抱温暖了我的心，只要我们付出了真挚的关爱，就能赢得学生的心，我还有什么理由不快乐、不幸福呢？”王海燕说。

2003年，通过考试，王海燕成为了一名正式的乡村教师。2008年，她调到了现在所在的曲陀关小学。“现在的条件比以前好多了，我很满足！”

尝试教学改革

提升教学水平

在乡村小学，老师常常要承担多学科的教学工作，还要关照学生的生活。曲陀关小学有学生338人，因为不是寄宿学校，为减少学生往返学校与家里之间的次数，校方把免费早餐安排成午餐，灵活调整课时，让孩子早上来到学校，中午不午休，下午3点放学。“在学校的时间里，老师是与他们相处时间最长，也是他们最信赖的人。”王海燕说。

王海燕来到曲陀关小学后，担任了学校的教导主任。除了自己负责的班级日常教学，还要负责学校的教育教学日常事务、落实教学常规管理要求。这是一个叫苦叫累却不叫好的差事，谁都不愿做。当时，学校的教学水平在河西镇所有的完小里排名倒数第二。“当地经济条件好，家长对学校充满期待，把自己的孩子送到学校，就希望他们能够成才，我们不能辜负了他们。”王海燕在校领导的支持下，大胆尝试教学改革，抓好师德教育，提高教师业务能力，认真组织教师集体备课，保证课堂优化和授课质量，同时抓好年轻教师的业务培训和传帮带。在王海燕和同事的努力下，学校的教学水平不断提升，近两年，各科成绩在全镇名列前茅。

虽然只是一位忙于各种事务的乡村小学老师，但王海燕从未放弃不断修炼提升自己的机会，积极探索乡村小学教育、教学的路子，以自己的经验和体会，写出了《在素质教育中发展学校的思考》、《找到孩子爱你的理由——小学班级管理感悟》、《塑阳光心态，做快乐老师》等论文。王海燕连续四年被评为县级优秀教师，多次参加市、县级讲课比赛并获奖，还成为玉溪市名师工作室的学员，有更多的机会参加外面的学习交流，随时分享名师的经验与成果。

做一名快乐的老师

在记者眼前的王海燕，衣着时尚、气质优雅，乍一看，很难和乡村老师联系在一起。她的小家庭安在玉溪，孩子上小学6年级。18年，她不离不弃地坚守在乡村小学老师的岗位上。“很多人都不理解，我为何能一直守在这个岗位上？我们乡村小学老师也是普通人，有做不完的活、操不完的心，有来自职业的心理压力，有理想与现实的冲突，有工作与生活的困扰，有社会与教学改革的压力，有付出与回报不对等的尴尬。所以我认为老师特别需要拥有阳光心态，既然选择了教师这个职业，就要努力寻找快乐的窗口，多一份释然和淡定，做一名快乐的老师。”王海燕说。

王海燕告诉记者，在里山代课的那几年，自己从一个不懂事的小女孩慢慢成长为一位有责任心的小学老师，因为她坚信，通过自己的努力，可以带给乡村孩子改变命运的机会。“人的一生，可以追求很多更好的目标，也可以坚守一个普通平淡的目标，只要自己快乐就行。我喜欢农村孩子的单纯与善良，喜欢同事间简单、真诚的关系。虽然换了两所学校，但这些有着地域特色的人与人之间的快乐相处，使我深深留恋。工作、生活条件虽然比城里差一点，但也不是不能克服的，只要心态好，无论在哪里，在自己平凡的岗位上付出的劳动能够得到肯定，收获孩子爱的回报，人生就是快乐的！”