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　　他是一位严师，生前学生怕他，死后却有无数天南海北的学子在轻声哭诉阴阳两隔的怀想；他对妻子满怀柔情，对儿女舐犊情深，但为了让学生成人成才，他年复一年地以校为家，把工作当事业；他家在他去世前仍欠着18万元的债务，他却背着家人用平时省下的2万多块钱资助民中的贫困学生……这个平时沉默少言，只知埋头苦干的彝家男人，直至病逝前，他严守了一生的“秘密”这才为亲友所知晓……这一切，都源于他一个朴实却又坚定的信念——“教书就是我的事业”

　　今年8月中旬，元江县民族中学历史教师张顺光病倒在讲台上，无力再站起来。经查，张顺光患肝癌晚期。9月25日，已经进入弥留之际的张顺光对守在床边的妻子说：“我还有三个心愿没有实现：第一是向党支部交党费；第二借了校长的5700块钱，一定要还；第三是学校的新课改还没有最终完成，学生综合素质量化评价方案还得完善，放心不下……

　　张顺光走了，再也回不到他默默奉献一辈子的三尺讲台。这个平时沉默少言，只知埋头苦干的彝家男人没有留下任何豪言壮语，却在他去世之后被同事、亲友和学生们深深怀想。

　　“把工作当成事业来干，你会很快乐”

　　元江县民族中学位于红河街道桥头社区，这是一座被绿油油的田野和有着袅袅炊烟的村庄包围的乡村学校。1996年，张顺光从云南民族学院历史系毕业后进入民中任历史老师。

　　民中校长张荣华比张顺光早6年任教，他数了数，从1996年至2014年的18年时间里，张顺光一直在民中教授历史课，有12年担任班主任（多为毕业班、补习班）、6年史地组教研组长、4年年级主任、2年德育处副主任，今年7月才任德育处主任。

　　无论是任班主任、年级主任，还是在德育处工作，张顺光要面对的便是来自不同地区、不同民族的学生，全校80%以上都是少数民族学生。不但要关注他们的成绩，还要关注他们的生活与成长。

　　李意强是2007年进入民中任教的，和张顺光合作了6年多时间。刚参加工作时，他总感觉诸事不顺，工作难以开展。张顺光就开导他说：“如果你想当好一名老师，就从班主任做起吧。不当班主任，你体验不到老师的酸甜苦辣。”多年后，李意强才感悟到，只有良师益友才会说出这样终身受用的话。

　　校园里的张顺光，有着不同的两面，课堂外，他为人真诚直率，不摆架子，一脸和善，就是一位普通的大哥哥，学生私下里都叫他“帅哥”、“黑帅”；课堂上，他却是一位严师。在很多同事、学生眼中，张顺光严厉得有些霸道，有些不讲道理。

　　民中的生源多来自元江县那诺、龙潭、咪哩、因远等乡镇，山区少数民族学生多，学生成绩、素质参差不齐。张顺光发现，民中的差生多半差在英语。为此，在他当班主任的班级里，他规定，英语成绩差的学生每周必须熟记且背诵60个英语单词才能进教室上课，并指派学生为组长监督执行。同事杨金选不解地问：“你教历史的怎么也去管英语的事。”可他就是不听劝。

　　张顺光的性格与脾气常常让他的学生受不了，背地里就有人骂他、恨他。不过理解他的学生也不少。他的学生孙钟琴回忆说：张老师眼里，学生没有优差之分，每个学生都是平等的。他没有放弃过一个学生，总是一遍又一遍教诲，事无巨细，亲历亲为，他把心血、时间都放在了学生身上，他的温暖总能传递给每个人。要不是他这样执著，怎么可能有那么多人走进大学校园。

　　在日常教学中，张顺光一直推崇养成教育，叶圣陶说过一句话“教育就是养成良好的习惯”，他印象很深。有一次，在与同事李意强谈教育时，他说，教育最基本的目标就是要把学生培养成一个合格的公民。

　　元江民中的新课改自2009年启动，主要包括三个方面的内容：“352”课堂教学模式、学生综合素质“量化”评价方案、别开生面的班会课和家长会。张荣华说，最具有民中特色的是前两项。“352”课堂教学模式，即一节40分钟的课，学生用30%的时间自主学习，50%的时间合作讨论交流，20%的时间由老师为学生解答疑难问题。学生综合素质量化评价方案，则是对学生日常行为进行规范，帮助他们养成良好的生活、学习习惯。这个方案是民中新课改的前提。张顺光是民中新课改的主要操作、探索的教师之一。尤其对学生综合素质量化评价方案倾注了大量的心血、汗水。

　　杨金选回忆说，为了探索完成新课改的既定任务，张顺光又像单身汉时那样“以校为家”，这样他才有大量的时间放在学生、教学上。为给学生做一个表率，张顺光每天坚持参加学生的早读和晚读，晚读结束后，是晚自习，自习完了，有的学生还要挑灯夜读到11点多。他就这样一直陪着学生，直到他们进宿舍休息。在妻子龙秀萍的印象中，丈夫上班每天早上6点天没亮就出门，这时家人都还没起床，开车走4公里多的路到校，中午不回家吃饭，晚上到家一般11点半，有时是12点，家人都已经睡了。张顺光家生了一对龙凤胎，女儿、儿子都很可爱，整天看不见他，想爸爸想了没办法，龙秀萍就把孩子带到学校去看他。

　　在张顺光与同事的共同努力下，元江民中的新课改取得了意想不到的成功，从教师的教育理念、教学方式、教学成绩，到学生个人成绩、个体综合素质等方面都发生了显著变化，新课改“民中经验”开始在全市不少学校得以推广。有朋友问张顺光，你这样不分白日黑夜的操劳，已经没有了自己的时间，你不觉得苦吗。他说，你要把工作当成事业来干，你不但不会痛苦，还会很快乐。

　　“让困难学生也能顺利毕业”

　　生活中的张顺光，不抽烟，不打牌，日子过得很节俭。同事许灵知道张顺光的妻子早年下岗，家庭开支又大，但还是会开玩笑地说：国家没发工资给你吗？一天都不买新衣裳。张顺光总是笑笑说，衣裳嘛，还能穿就得了。

　　大家都知道他过得节俭，却没有人留意到他的零用钱都花在哪些地方。等他去世后，大家才恍然大悟。

　　学生王心蕴是2010年毕业的，曾任过班里的生活委员，她记得，张老师任他们班主任那几年，班里有两个“基金”：一个是由张老师提议，全班同学每周随心捐出的5角至10元不等的零花钱“助学基金”，每周有四五十块钱，交给班上最困难的学生做生活费；另一个是张老师自己掏钱设的“奖励基金”，分为一本笔记本、5元、10元、20元等不同奖项，凡是月考成绩最好或进步大的学生都能得奖。据王心蕴回忆，三年来班里大部分同学都得过张老师的私人奖励。这样的奖励，几年下来也是一大笔钱。

　　学生王旭梅是民中2010年的毕业生，老家在咪哩乡大兴村，到民中求学那几年，家里并不宽裕。王旭梅回忆说，张顺光老师在了解到她的家庭情况后，月初总会悄悄塞给她50块钱，每月都有，这样的资助一共持续了2年。今年王旭梅已从普洱学院毕业，在澜沧县工作了，每回想起当年的张老师，心里还会有一股暖流在涌动。

　　学生白福贵来自元江县澧江街道南昏村一个贫困的傣族家庭。2012年，他高考失利，随后进入民中理科补习班复读一年，这个班的班主任正是张顺光。补习这一年，张顺光在精神上激励他，在学习上辅导他，在生活上资助他。张老师无偿给他的生活费累计超过1000元。白福贵说，没有张老师，他是无法考上昆明理工大学的。

　　同事李意强也记起来了：有一天中午，张顺光找他借200块钱。他问借了做什么用，张顺光随口说，班上有个学生又没钱吃饭了。这样的钱，李意强也借过给学生，借了都是不需要的。

　　张顺光还找校长张荣华借了5700块钱，当时看张顺光急匆匆的样子，张荣华什么都没问就把钱凑齐了给他。后来经家人证实，这笔钱也资助了刚毕业没钱上大学的毕业生。

　　10元、20元、50元、100元、200元……不是施舍，而是将自己的“私房钱”以借予、奖励之名给班上最贫团、成绩好的学生，却从不希望归还。

　　张顺光去逝后，许灵听说了他资助贫困生的事迹后却一点也不吃惊。因为在元江民中，有太多极度贫困却刻苦用功的好学生，帮助他们完成学业是全体民中老师的共同心愿和义务。许灵记得：有一对夫妻都是民中老师，他们长年每月每人从工资中拿出200元资助一位贫困学生，直到上完三年高中；有一位女老师，家里刚刚从银行贷款买了房，就接到她的学生打来电话，说考上大学没钱交学费。尽管欠了一堆债，她还是向亲友借了2000元，寄给这位求助无门的学生。许灵能感觉到，多年来，张顺光也在做同样的事，只是他从不提起，一个主要原因就是怕伤害了学生的自尊心。

　　其实，在元江民中义务帮助困难学生已经蔚然成风，从1999年起，民中党支部呼吁党员每人每月向在校贫困生捐款10元，全校27位党员积极响应。张顺光也是其中一员，16年来，他从未间断，一共捐了1300多元。张荣华说，后来，社会上不少有爱心、有社会责任感的企业也加入了进来。先是元江万绿生物有限公司每年出资10万元，用以资助民中贫困生完成学业；去年11月，嘉宝莉助学基金会也加入进来，资助民中25名品学兼优的贫困生……时至今日，校内校外的爱心传递仍在继续。

　　“家里的孩子只有两个，学校的孩子有上千个，我不能舍大家而顾小家”

　　一天24小时，张顺光把每天十几个小时留给了学生，留给了他热爱的教育事业。对此，他的妻子龙秀萍虽有委屈，但却很理解：“他是一个有理想的人，他想用教育去影响、改变身边更多的人。”龙秀萍告诉记者。

　　为了理想，他可以忘记白天黑夜，忘记休息，忘记家。龙秀萍还记得，2005年2月7日，他们的龙凤胎孩子降生了，丈夫在她身边没呆几天就回学校了，因为他带毕业班，得提前开学。龙秀萍向他抱怨、发火，丈夫先是静静地听着，然后安慰道：“家里的孩子只有两个，而学校的孩子有上千个，我不能舍大家而顾小家”。

　　张顺光带给妻子最美好的记忆，永远停留在了他们的孩子出生后那些短暂、温馨的周末。即使是周末，张顺光也难得有时间陪家人、带孩子。偶尔一天，可以挤出时间来了，那便是最幸福的时光，张顺光会带着两个孩子去新华书店看半天的书，回家来，龙秀萍就能看到孩子们一手拿书，一手喝牛奶的开心样子。到了晚上，家里的茶几，一边是两个孩子在做作业，一边是丈夫埋头写教案、批作业……这样的场景让她终身难忘。

　　幸福总是短暂的，今年高考前，龙秀萍就已经发现丈夫的脚和肚子有浮肿，便劝他去医院，可他还是一如往常地早出晚归。民中的门卫师傅也查觉到他的脸色不正常，叫他去医院做个查查，可他只是一笑了之。7月22日，今年的高考成绩公布，照例，23日史地教研究组要开会分析高考结果。那天早上，张顺光给同事许灵打电话，说身体不舒服，不能参加下午的分析会。谁也没想到，下午三点，他又急匆匆地赶到民中开会。许灵清楚，那天的会很重要，张顺光一定是放心不下。

　　8月中旬，张顺光病倒在讲台上，无力再站起来。在家人的催促下、陪伴下，他到玉溪看病。17日，因病情严重，转到昆明昆华医院，他的病情被医生确诊为肝癌晚期，时日已经不多。消息不胫而走，在昆上学的元江学子相约来看望他，来了一拨又一拨。

　　8月25日，张顺光回到元江，躺在家里，民中的同事去看他，他还忍着病痛说：“不出两月，我又可以回校上课，和大家在一起了。”民中副校长卢永进来看望他，他挣扎着坐起来，掏出了早准备好的150元钱，说是要交今年第三季度的党费。卢永进一阵难过，对他说，等你的病养好了，自己来学校交吧。

　　9月25日，张顺光已经进入了弥留之际，他感知到人生已经到了尽头，就对守在床边的妻子说：“我现在还有三个心愿没有实现：第一是向党支部交党费；第二是他向校长借了5700块钱，一定要还：第三是学校的新课改还没有最终完成，学生综合素质量化评价方案还得完善，放心不下。”接着便是对妻子的最后倾述，从断断续续的、充满了对妻子无限愧疚之情的话语中，家人这才得知，近几年，他背着家人，零零碎碎花了2万多块钱，用于资助民中的贫困学生。龙秀萍事后对记者说，丈夫的工资卡由她保管，卡里每月有3500多块的收入，他每月就带六七百块钱，要开销家里轿车的油钱，还要拿出钱来资助学生，他这几年在学校是怎样过过来的都不知道。

　　张顺光孤身一人走了，留下一双年幼的儿女、一位下岗靠打工维持生计的妻子、一笔因盖房子而欠下的10多万债务……龙秀萍说，无论是丈夫还是家庭的欠债，再苦再难，她都会一分不少地还上。她现在最忧心的是两个未满10岁就没爹的孩子，今后的人生该如何安排。

　　“红烛是我的使命而不是宿命”

　　2006年3月，张顺光被市教育局认定为“玉溪市中学市级骨干教师”；同年10月，被省委、省政府授予“云南省教育改革与发展优秀教师”称号，全省仅100个；2009年获“元江县十大杰出青年”提名奖；在短短18年从教生涯中，他先后13次被县、校评为“教育系统优秀共产党员”、“优秀教师”、“优秀德育工作者”……张荣华说，在元江民中这样地处边远乡村、山区民族学生众多的学校，张顺光取得这样的成绩实属不易。

　　有一位优秀的老师，就有可能带出一个个优秀的班级，一大群优秀的学生。张荣华回忆说，在张顺光任班主任的班级，优秀无处不在。2003年，是他们班的学生周梅以508分的高考成绩首次突破全校500分大关；2004年，全县文科前十名中，有6人出自他们班，包括总分第一名；2006年，全县高考总分600分以上共3人，其中2人出自他们班；2010年，全校高考一本上线3人，他们班占2人；今年，他所带的班毕业本科上线36人，上线率为82.6%，全校为51.3%……除了学习成绩外，他带的班级还分别于2005年、2010年两次被授予“省级优秀班集体”称号……

　　“我的荣誉够多了”，张顺光说。这些年，每次遇到自己可以参与的评奖、评优、竞赛的活动，他总是悄悄地退了出来，把机会让给身边人。许灵是民中史地教研究组的一员，据她回忆，2006年12月，市里举办高中课堂教学竞赛，张顺光就主动提出，民中史地组应该派年轻有实力的老师参加，经过层层筛选，她与另一位青年教师李娥得以参赛，结果两人双双获得一等奖。张顺光在史地组教学经验是最丰富的，可他甘心为年轻老师做辅导，做铺路石，不抢同事功劳。许灵还清楚地记得，每年教研组推荐全校履职考核优秀员工，他总是把名额主动让给其他同事。

　　“他就是这样一个淡泊名利的人”，许灵说。张顺光已经了走了快两个月了，可是他的亲友、同事、学生对他的怀念却没中断过。

　　他的妻子龙秀萍在梦中深情地对他说：是你像哥哥像父亲一样带我长大……

　　他的学生同则在博客上说：“我还没来得及认识到你对我们的爱，你就走了。”“你把睡觉之外的时间都给了学生、学校、事业，你不用陪家人吗？”

　　张顺光的入党介绍人、县教育局局长白继光说，他是一个爱岗敬业，成绩突出的人；一个关爱学生，无私奉献的人；一个勇于担当，终成楷模的人。他始终没有忘记自己是一名共产党员，始终没有忘记自己是彝族农民的儿子，他的那颗仁爱之心才会那样温暖。习近平总书记说过“好老师要有理想信念”，你就是这样有理想、有信念的好老师。（记者  蔡传斌）