围绕市第五次党代会提出的“5577”总体思路，市教育局局长罗江云表示，结合玉溪教育工作实际，要通过全力实施“137”战略，即围绕一个中心，突出三项重点，实施七大工程，推动玉溪教育从“有学上”向“上好学”转变，全面提升人民群众教育幸福指数。
罗江云介绍，围绕一个中心，是指以教育提质惠民，打造数字、绿色、文化、平安、质量“五化校园”为中心。突出三项重点，则是突出学校安全、突出依法治教和突出教育供给侧改革。
实施七大工程，一是全面实施育人质量提升工程。不断扩大公办幼儿园和普惠性幼儿园的覆盖率，力争“十三五”末全市学前三年毛入园率达85%以上。坚持教育公平，认真做好“农转城”、外来务工人员子女入学工作。进一步提升义务教育均衡发展质量，切实抓好义务教育均衡发展。2017年，率先在全省实现义务教育基本均衡，九年义务教育巩固率保持98%以上。
二是全面实施职业教育服务能力提升工程。做实做强四大职教集团，统一规划专业设置、统一招生、统一人才培养标准，实现全市职业教育资源的优化配置。做精做实特色学校，尽快形成“一县（校）一品，一县（校）一特”的中等职业教育新格局。加快建设“一园五片”职教园区，全力促进校校之间、校企之间的全方位合作，打造玉溪职业教育品牌，切实增强职业教育吸引力。
三是全面实施办学条件提升工程。全速推进2016年数字化校园二期、三期建设，全面推进“全面改薄”项目实施，认真组织实施好学前二期行动计划，加强教育装备标准化建设，切实改善农村、山区、民族地区和贫困地区学校办学条件。
四是全面实施学校德育提升工程。市教育局印发《关于“立五德 树五风”学校德育工作实施意见》，在全市教育系统创新开展“修学校政德，强教师师德，育学生品德，养家庭美德，扬社会公德；正校风，严教风，优学风，树家风，促社风”等多项专题教育，同步实施学校精细化管理、“互联网+德育”等11项提升工程。
五是全面实施教师队伍提升工程。进一步优化教师队伍结构，强化“学区建设”和多点执教，合理调配学科和专业教师，多形式开展好教师培训，深化师德教育等。
六是全面实施教育扶贫提升工程。努力构建到县、到乡、到村、到校、到户、到人的玉溪教育精准扶贫体系，实施从学前教育到高等职业教育免、减、助、奖、贷、补等形式的多元扶持与资助政策，整合连片贫困地区普通高中、职业教育资源，大力开展职业技能和实用技术培训，对符合条件的建档立卡贫困户全覆盖。2017年力争使全市贫困乡村有2万人以上获得职业资格证书，2018年实现贫困家庭劳动力技能培训和输转全覆盖。
七是全面实施教育交流合作提升工程，积极与国内先进发达地区全面开展基础教育、职业教育、高等教育等领域的合作。
